FERRAMENTAS PARA PROFESSOR!

<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/1514358" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/andreakagi/100-ferramentas-para-ead" title="100 Ferramentas para EaD" target="_blank">100 Ferramentas para EaD</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/andreakagi" target="_blank">André Akagi</a></strong> </div>

ATIVIDADE 4.3 

 “Recentes pesquisas nacionais e internacionais, como do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (PISA), revelam o baixíssimo nível de compreensão, interpretação e reflexão dos alunos do Ensino Fundamental e Médio. Nos exames de acesso à universidade a situação não é muito diferente.(...) Não são poucos os especialistas que apontam as fragilidades do sistema educacional do país, tais como: superficialidade, excesso de conteúdo e pouco cuidado com a linguagem.” Graça Caldas,2006. Fenômeno geral... Muito conteúdo e pouca(ou nenhuma) qualidade. Há que se mudar o currículo, se pesar a importância dos conhecimentos e se aplicar o que é útil, real atual; o que mexe com o interesse do aluno.

Transgênicos from Sued De Melo Araujo

É bem interessante o uso das tecnologias para produzir tarefas de ensino e de aprendizagem. Navego pouco, mas significativamente, no Portal do Professor, e já tenho um certo domínio sobre suas ferramentas. Mas vi no texto da unidade 4 algumas dicas importantes q eu desconhecia. Minha internet está muito lenta, e ñ estou tendo sucesso com os vídeos. Mas gostei deste, em especial: http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0&feature=related.

PARABÉNS A TODOS OS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS. QUE DEUS OS ABENÇOE SEMPRE.

"AQUILO QUE O HOMEM NÃO COMPREENDE, ELE NÃO O POSSUI."

Pessoal,nosso curso se encerra dia 30/10/2012 com um encontro presencial no NTE - Caicó - RN
às 14h. Aguardo todos vocês nesse momento e peço que tragam o projeto em slides a ser apresentado para os demais colegas.

FELIZ DIA DO PROFESSOR!!!!!!

                               A Nova Cultura da Aprendizagem

Nos dias de atuais, a escola já não é a primeira fonte de conhecimento, as novas tecnologias de informação estão presentes, sendo assim é preciso repensar nessa nova cultura de aprendizagem  , tem que haver mudança na forma dos professores ensinar e na forma dos alunos aprenderem.Na verdade, a escola já não pode proporcionar toda a informação, cabe ao professor  orientar para que o aluno tenha acesso e darem sentido á informação, proporcionando-lhes capacidades de aprendizagem.Portanto , a nova cultura da aprendizagem exige um novo perfil de aluno e de professor.Se estamos vivendo em uma sociedade do conhecimento, o acesso a esse conhecimento culturalmente  não estar sendo fácil, estamos enfrentando na educação escolar grandes desafios.




             Jardim do Serido,  04 de Otubro de 2012
                                                                                   
                                                                                      EDIVAN ARAUJO DA SILVA        

Entre os educadores o objetivo numero um de todo professor deveria ser o de ajudar os alunos a aprenderem a estudar.Naturalmente,sempre reconhecio valoe dessa premissa.Mas a meu ver, um objetivo melhor seria : ajudar os alunos a aprender a se avaliar.Serà que os alunos reconhecem suas verdadeiras habilidades? Tem noção dr suas falhas?São realistas a respeito de como os outros os veêm? Afianal, o educador ajuda mais o aluno quandoo faz refletir a respeito de si mesmo. O unico meio de nos aprimorarmos, é desenvolvendo uma habilidade real de avaliarmos a nós mesmo.Se não conseguirmos fazer isso com precisão, como saber se progredimos ou regredimos? Nós professores, representamos o papel de treinadores, permitindo que os alunos tenham acessoaos equipamentos (livros,laboratorios, nosso saber, etc), e depois é nossa função exigir. Temos que fiscalizar se eles se empenham.Temos que elogia-los quando merecem e lhes falar honestamente quando ainda precisam  se esforçar mais.E o mais importante: temos de ensinar-lhes a avaliar seu proprio desempenho. A funçao de um professor é ensinar aos alunos a perceberem o progresso de suas mentes, assim como eles veem os músculos se desenvolverem quando se olham no espelho. Não é fácil fazer as pessoas aceitarem uma avaliação sobre elas,é dificil para um educador essa tarefa, mais eu acho um caminho seguro  e brilhante na vida dos alunos a desenvolverem  seus proprios meios de auto-avaliação.

                           "NOSSA CAPACIDADE DE AMAR,TOLERAR, BRINCAR, CRIAR, INTUIR, SONHAR é uma das maravilhas que surgem numa esfera que ultrapassa os limites da razão."











          
                           SOCORRO CABRAL- JARDIM 03/10/ 2012

Vídeo Reciclando: Confecção de papel reciclado e sabão

Olá Pessoal!

Navegando no portal do professor conforme sugerido na atividade, encontrei o Vídeo Reciclando: Confecção de papel reciclado e sabão - Aula 1, 2 e 3 disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=37824 é excelente (pode conferir!) para trabalhar com alunos do ensino médio de forma interdisciplinar provocando a sua sensibilidade em relação as questões ambientes, sobretudo, nos últimos anos. com o aumento exacerbado de lixo na natureza. Necessitamos trabalhar essas questões com nossos alunos para que tenhamos uma melhor qualidade de vida nos próximos anos e para as futuras gerações. É de responsabilidade de todos! Dependendo dos temas que os alunos escolherem para trabalhar nos projetos de aprendizagem poderá ser utilizado para provocar aprendizagens significativas. Sônia

CONTEÚDOS PARA A ERA MÓVEL!

<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14409339" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/linade/contedos-para-a-era-mvel" title="Conteúdos para a era móvel" target="_blank">Conteúdos para a era móvel</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/linade" target="_blank">Adelina Moura</a></strong> </div>

                                                                                 O que é ser professor hoje?

Quem sou eu (PROFESSOR} neste contexto?

A missão de ser professor muitas vezes se torna árdua, em alguns sentidos. É um profissional que precisa constantemente se atualizar principalmente no mundo de hoje com os avanços tecnológicos. Faz-se necessário uma aprendizagem significativa para alcançar seus objetivos de transmitir conhecimentos em alto nível de aprendizagem. Neste contexto, preciso de  capacitação em relação a informática no meu dia a dia.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR; A Nova  Cultura da Aprendizagem

Nos  dias de atuais, a escola já não é a primeira fonte de conhecimento, as novas tecnologias de informação estão presentes, sendo assim é preciso repensar nessa nova cultura de aprendizagem  , tem que haver mudança na forma dos professores ensinar e na forma dos alunos aprenderem.Na verdade, a escola já não pode proporcionar toda a informação, cabe ao professor  orientar para que o aluno tenha acesso e darem sentido á informação, proporcionando-lhes capacidades de aprendizagem.Portanto , a nova cultura da aprendizagem exige um novo perfil de aluno e de professor.Se estamos vivendo em uma sociedade do conhecimento, o acesso a esse conhecimento culturalmente  não estar sendo fácil, estamos enfrentando na educação escolar grandes desafios.

A Nova Cultura da Aprendizagem

Olá Pessoal

Na nova cultura da Aprendizagem penso que tudo está em permanente transformação e interação. Nesse sentido, devemos estar prontos a aprender. Para nós educadores, isso se reflete na necessidade de formação rigorosa e permanente. Freire dizia, numa frase famosa, que "o mundo não é, o mundo está sendo". Que mundo é esse? Da miséria, fome, violência, falta de: respeito, limites, ética, entre outros.  

Entretanto, esse mesmo mundo aponta para a necessidade e o desafio de convertermos informação em conhecimento, né?

Dessa forma, enquanto educadora necessito trabalhar com meus alunos para que eles saibam dar sentido as diversas informações veiculada pela mídia, no sentido de adquirirem a capacidade de assimilação crítica dessas informações. Assim sendo novas competências são imprescindíveis aos alunos:: aquisição de informação; interpretação, análise, compreensão e comunicação da informação. Essa outra maneira de conceber o ensino propõe outras práticas educativas, que estejam baseadas na incerteza (Morin), curiosidade, no bom senso, saber escutar, na liberdade a autoridade, na disponibilidade para o diálogo e sobretudo confiar que a mudança é possível . Para não concluir, convoco o célebre educador; Paulo Freire: “Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado, nem a diabolizo, de outro. Por isso mesmo sempre estive em paz para lidar com ela. Não tenho dúvida nenhuma do enorme potencial de estímulos e desafios à curiosidade que a tecnologia põe a serviço das crianças e adolescentes das classes sociais chamadas desfavorecidas”. @br@ços, Sônia

Oi, CÉLIA,Boa Tarde. Estou gostando muito do curso,essa aula presencial ensinando a postar no blog é sensacional,aprendi bastante.abraço

Conceito de hipertexto

Hipertexto são várias informações dentro de um texto. Levando ao leitor um leque de informações situado no próprio texto. Podemos dize que é o termo usado na forma digital ao qual agregam-se outros conjuntos de informações com formato de blocos de texto, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá atravéz de referências especificas denominado links.

adorei a ideia do blog, pois ontem o Brasil se classificou para afinal de futebol masculino nas olimpiades de londres 2012 dale brasil.

O que é ser professor!!!!!!!

O que é ser professor hoje?

Quem sou eu (PROFESSOR} neste contexto?

A missão de ser professor muitas vezes se torna árdua, em alguns sentidos. É um profissional que precisa constantemente se atualizar principalmente no mundo de hoje com os avanços tecnológicos. Faz-se necessário uma aprendizagem significativa para alcançar seus objetivos de transmitir conhecimentos em alto nível de aprendizagem. Neste contexto, preciso de  capacitação em relação a informática no meu dia a dia.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR; A Nova  Cultura da Aprendizagem

Nos  dias de atuais, a escola já não é a primeira fonte de conhecimento, as novas tecnologias de informação estão presentes, sendo assim é preciso repensar nessa nova cultura de aprendizagem  , tem que haver mudança na forma dos professores ensinar e na forma dos alunos aprenderem.Na verdade, a escola já não pode proporcionar toda a informação, cabe ao professor  orientar para que o aluno tenha acesso e darem sentido á informação, proporcionando-lhes capacidades de aprendizagem.Portanto , a nova cultura da aprendizagem exige um novo perfil de aluno e de professor.Se estamos vivendo em uma sociedade do conhecimento, o acesso a esse conhecimento culturalmente  não estar sendo fácil, estamos enfrentando na educação escolar grandes desafios.

  01/06/2012

ATIVIDADE 1.2 – FORUM

Oi Célia! Boa Tarde.
Construir conhecimentos, criar conexões, relacionar fatos, analisar argumentos, são assuntos fundamentais na educação atual. Então atualize-se professores. Abraços, Berê.

Quem somos como Educadores e Aprendizes?

Oi Célia e colegas de curso!  Muito bom este  Blog, né?

Geentee ser Educador atualmente é bem mais complexo que outrora. Necessitamos: ter domínio do conteúdos de nossa área, entender como os alunos aprendem, saber ensinar e criar situações para que o aluno encontro sentido para aprender, conhecer e saber manusear as TIC disponíveis na escola,assim como entender as implicações de seu uso no processo de ensino aprendizagem. 

 

 Nesse contexto sou alguém que necessito continuar aprendendo constantemente e, sobretudo, devo saber me relacionar com as pessoas e as demandas do mundo contemporâneo. Para tanto devo ter: criticidade frente as informações veiculadas pela mídias, considerando que os alunos necessitam ter autonomia na busca e na seleção de informações, na produção de conhecimentos para resolver problemas da vida e do trabalho e, principalmente, para que estejam dispostos a aprender a aprender ao longo da vida. Essas questões postulam uma escola que está para além da transmissão de informações,né mesmo? 
Assim, precisamos enquanto educadores dialogarmos com a incerteza (Morin) ser curioso, ter bom senso, saber escutar, liberdade a autoridade,  disponibilidade para o diálogo e acreditar que a mudança é possível (Freire) Evidentemente, isso requer mudar nas nossas crenças em relação a aprendizagem! Um forte @br@ço! Sônia

PROINFO INTEGRADO!

Componente do processo ensino - aprendizagem

O componente é uma propriedade ou atributo de um sistema que o caracteriza; não é uma parte do sistema e sim uma propriedade do mesmo, uma propriedade do processo docente-educativo como um todo. Identificamos como componente do processo de ensino-aprendizagem:

·       Aluno - devem responder a pergunta: "quem?"

·       Professor

·       Problema – elemento que é determinado a partir da necessidade do aprendiz.

·       Objetivo – deve responder a pergunta: "Para que ensinar?"

·       Conteúdo - deve responder a pergunta: "O que aprender?"

·       Métodos - deve responder a pergunta: "Como desenvolver o processo?"

·       Recursos- deve responder a pergunta: "Com o quê?"

Avaliação é o elemento regulador, sua realização oferece informação sobre a qualidade do processo de ensino aprendizagem, sobre a efetitividade dos outros componentes e das necessidades de ajuste, modificações que o sistema deve usufruir.

Aluna: Allyne Maria